La tutoría académica para la conformación de la trayectoria educativa (programa tutorial)

Propiedades

Título

La tutoría académica para la conformación de la trayectoria educativa (programa tutorial)

Autor

Josefa Elizabeth Heredia Quevedo

Director de Tesis

Rosa Mará Márquez Castro

Palabras clave

Tutores (educación)-Tesis y disertaciones académicas Educación superior-Tesis y disertaciones académicas

Fecha de titulación

2011

Editorial

Universidad Autónoma de Nayarit

Resumen

El presente trabajo aborda el diseño e implementación de una propuesta de programa de tutoría académica orientado a fortalecer y acompañar las trayectorias educativas de los estudiantes del Área de Ciencias Sociales y Humanidades de la Universidad Autónoma de Nayarit (UAN). El estudio surge como respuesta a problemáticas institucionales persistentes, tales como los elevados índices de deserción escolar, el rezago educativo, la baja eficiencia terminal y las dificultades derivadas de la reorganización curricular flexible tras la Reforma Universitaria. Sustentado teóricamente en el enfoque constructivista de Jean Piaget y en la psicología humanista de Abraham Maslow, el programa concibe a la tutoría como un proceso dinámico de acompañamiento personalizado que fomenta la autonomía y la autorregulación del aprendizaje. Metodológicamente, se definen indicadores cuantitativos y cualitativos de la trayectoria escolar (aprobación, egreso, deserción y rendimiento), además de establecerse estrategias administrativas y operativas para la participación de los docentes. Entre los aportes centrales del trabajo destacan el diseño de instrumentos de diagnóstico y seguimiento —como la Ficha Tutorial y el Cuestionario de Rasgos Personales de 110 reactivos—, el desarrollo de un Portal Virtual de Tutorías y la propuesta para la creación de un Centro Psicopedagógico del Área. Se concluye que la consolidación de un sistema tutorial organizado y enfocado en la atención integral del estudiante contribuye de manera directa a la toma de decisiones asertivas en la trayectoria académica y a la elevación de la calidad educativa institucional.

Programa educativo

Ciencias de la Educación