Documento recepcional (Proyecto de Gestión) : escuela primaria Gabriela Mistral, A.C
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Item ID: 21666
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TesiUAN (). Documento recepcional (Proyecto de Gestión) : escuela primaria Gabriela Mistral, A.C. https://hemero-digital.uan.mx/s/tesiuan/item/21666
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Propiedades
- Título
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Documento recepcional (Proyecto de Gestión) : escuela primaria Gabriela Mistral, A.C
- Autor
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Gabriela Rodríguez Navarrete
- Director de Tesis
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Margarete Moeller Porraz
- Palabras clave
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Educación -- Planificación -- Tesis y disertaciones académicas Administración escolar -- Tesis y disertaciones académicas
- Fecha de titulación
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2011
- Editorial
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Universidad Autónoma de Nayarit
- Resumen
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El presente proyecto recepcional de gestión educativa tiene como objetivo fundamentar y demostrar la pertinencia social, factibilidad técnica y viabilidad financiera para la creación de la institución privada "Escuela Primaria Gabriela Mistral, A.C." en la Colonia San Juan de la ciudad de Tepic, Nayarit. El estudio de mercado evidencia un déficit en la oferta educativa de nivel primaria privada en la zona de influencia, identificando una demanda potencial insatisfecha de 343 alumnos egresados de preescolar por año. La propuesta académica plantea una capacidad instalada para 150 estudiantes distribuidos en los seis grados de educación básica, bajo un modelo pedagógico constructivista y bilingüe (español-inglés), complementado con talleres de computación y arte, programa de tutorías, asistencia nutricional y servicio de enfermería. El documento integra un análisis normativo basado en los acuerdos de la SEP, la estructura organizacional del talento humano, el manual de perfiles de puesto y los reglamentos internos institucionales. En el aspecto económico, se presenta un estudio financiero con una inversión fija proyectada de $12,714,399 MXN, una tasa promedio de rendimiento sobre activos (ROA) del 22% y un periodo de recuperación de la inversión estimado en 4 años y 5 meses, concluyendo que el proyecto es tinto, factible y financieramente rentable.
- Programa educativo
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Ciencias de la Educación