La ética en la actividad docente, como factor para elevar la calidad de la educación

Propiedades

Título

La ética en la actividad docente, como factor para elevar la calidad de la educación

Autor

Migdalia Guadalupe Domínguez Rivera

Director de Tesis

Joaquín Amaro Romero

Palabras clave

Personal docente-Tesis y disertaciones académicas Educación-Tesis y disertaciones académicas Etica profesional-Tesis y disertaciones académicas Maestros-Tesis y disertaciones académicas-Etica profesional Pedagogía-Tesis y disertaciones académicas

Fecha de titulación

2003

Editorial

Universidad Autónoma de Nayarit

Resumen

La presente tesina, desarrollada bajo la modalidad de monografía, analiza la ética profesional del docente como una dimensión fundamental y orientadora para impulsar el mejoramiento de la calidad educativa. La autora plantea que la educación no se limita a la mera transmisión de conocimientos técnicos o teóricos, sino que constituye un proceso integral de construcción humana, social y axiológica que exige un compromiso ético activo por parte del profesorado. El trabajo se articula a través de cuatro capítulos principales:Ética y Axiología: Examina los orígenes filosóficos, las principales corrientes teóricas y el objeto de estudio de la ética y la moral, entendiendo esta última como la capacidad del ser humano para tomar decisiones libres, conscientes y responsables. Asimismo, aborda la axiología y la jerarquización de los valores en el ámbito escolar. Pedagogía y Educación: Revisa los antecedentes y conceptos de la pedagogía como disciplina normativa y reflexiva del hecho educativo. Destaca el papel de la educación formal y la formación en derechos humanos como pilares para construir una convivencia democrática y justa. El docente y su actividad como tal: Profundiza en la evolución del rol docente, definiéndolo como un facilitador y orientador del aprendizaje significativo. Se enfatiza la necesidad de reconocer la dignidad e individualidad del estudiante, fomentando un clima de aula basado en la confianza, la empatía y la participación activa. Educación de calidad y ética profesional: Aborda los factores internos que condicionan la calidad educativa (deserción, reprobación, ambiente escolar y equidad) y analiza la deontología docente. La investigación concluye que la ética, la axiología y la pedagogía convergen para guiar las decisiones del profesorado, asegurando que su práctica pedagógica responda a principios de justicia, responsabilidad y respeto a la dignidad humana, constituyéndose así en un pilar indispensable para elevar la calidad de la educación.

Programa educativo

Ciencias de la Educación