Vida y obra del profesor Severiano Ocegueda Peña y aportación pedagógica

Propiedades

Título

Vida y obra del profesor Severiano Ocegueda Peña y aportación pedagógica

Autor

Benjamin Ramos Gutiérrez

Director de Tesis

María del Carmen Navarro Telles

Palabras clave

Pedagogía-Tesis y disertaciones académicas Maestros-Biografías-Tesis y disertaciones académicas Maestros-Tesis y disertaciones académicas-Etica profesional

Fecha de titulación

2004

Editorial

Universidad Autónoma de Nayarit

Resumen

Este documento recepcional en modalidad de tesina rescata la historia de vida, trayectoria profesional, faceta literaria y liderazgo político-sindical del insigne educador nayarita Severiano Ocegueda Peña (1913-1990), analizando de manera central su máxima contribución a la didáctica de la lectura y la escritura en México: el Método Global Fonético y su libro de texto Caminito de Letras. La obra se organiza en cinco capítulos principales:Capítulo I. Primeros años: Examina sus orígenes en Mazatán, municipio de Compostela, sus estudios primarios y sus primeras vivencias en la enseñanza como alumno monitor bajo el método lancasteriano. Capítulo II. Formación docente: Detalla su preparación pedagógica en la Escuela Normal Rural de Xalisco y en el Instituto del Estado. Capítulo III. Ejercicio profesional: Documenta su labor magisterial en diversas comunidades de Nayarit (Pochotitán, San Pedro Lagunillas, Tuxpan y Acaponeta) y en Sonora; su dirección del Ensayo Piloto de Santiago Ixcuintla; su producción literaria y poética (Lecturas para chicos y grandes, Surco I y II); su activismo sindical en el STERM y el SNTE; así como el surgimiento del Método Global Fonético para resolver el rezago de lectoescritura provocado por los periodos de zafra agrícola. Capítulo IV. Su aportación pedagógica: Desarrolla la fundamentación metodológica del Método Global Fonético, describiendo sus etapas de trabajo, la guía metodológica, las "cinco palabras mágicas de la enseñanza" (emoción, colorido, imaginación, rima y dibujo), las recomendaciones pedagógicas, la secuenciación por bloques de letras y la didáctica para la enseñanza de vocales y consonantes iniciales. Capítulo V. Conclusiones: Reflexiona sobre el legado de Ocegueda Peña, contextualizando su pensamiento pedagógico dentro de la pedagogía liberadora, el humanismo y el compromiso social de la educación mexicana. Se concluye que el Método Global Fonético constituye una propuesta didáctica innovadora que permite consolidar el proceso de lectoescritura en un periodo estimado de tres meses, dejando una huella imborrable en el magisterio y en la historia educativa de Nayarit.

Programa educativo

Ciencias de la Educación