Una evaluación al programa académico del internado de pregrado ciclo 97-98 de la escuela de medicina humana de la Universidad Autónoma de Nayarit. Sede Hospital General de Tepic

Propiedades

Título

Una evaluación al programa académico del internado de pregrado ciclo 97-98 de la escuela de medicina humana de la Universidad Autónoma de Nayarit. Sede Hospital General de Tepic

Autor

María del Carmen Navarro Téllez

Director de Tesis

Francisco Javier Castellon Fonseca

Palabras clave

Servicio social-Tesis y disertaciones académicas Educación paramedica-Tesis y disertaciones académicas

Fecha de titulación

1998

Editorial

Universidad Autónoma de Nayarit

Resumen

Esta investigación realiza una evaluación diagnóstica e integral del Programa Académico del Internado de Pregrado de la carrera de Medicina Humana de la Universidad Autónoma de Nayarit (UAN), correspondiente al ciclo 1997-1998 en la sede del Hospital General de Tepic. El objetivo central fue contrastar el diseño normativo e institucional del programa con su práctica clínica real para identificar áreas de oportunidad, optimizar el uso de recursos y fortalecer el proceso formativo de los médicos internos. La estrategia metodológica combinó investigación documental, observación etnográfica directa en las seis rotaciones hospitalarias y un diseño empírico mixto de corte cuantitativo y cualitativo. Se aplicaron encuestas estructuradas a 31 médicos internos de pregrado (MIPs), 25 preinternos y 21 médicos pasantes en servicio social, además de entrevistas a autoridades educativas y de salud; los datos cuantitativos se procesaron mediante el paquete estadístico EPI INFO v. 6. Los hallazgos principales demuestran un claro predominio de la función laboral-operativa sobre la dimensión académica o formativa del internado. Entre los factores críticos destacan el bajo nivel de seguimiento del programa académico por la sobrecarga asistencial, la ausencia de una auténtica enseñanza tutorial (delegada informalmente en médicos residentes sin formación pedagógica), el incumplimiento de los calendarios académicos programados, la escasez de recursos e infraestructura didáctica adecuada dentro de las áreas de servicio y una desarticulación en la supervisión y coordinación institucional entre la universidad y el sector salud. Se concluye la imperiosa necesidad de reorientar el internado de pregrado hacia su función predominantemente educativa. Se propone fortalecer el convenio específico de colaboración entre la UAN y los Servicios de Salud de Nayarit, formalizar la capacitación y nombramientos del personal tutor, flexibilizar y reorganizar la programación de actividades docentes, y vincular estos resultados directamente al proceso de evaluación y reestructuración curricular de la carrera de Medicina.

Programa educativo

Ciencias de la Educación