Propuesta metodológica para la enseñanza del inglés en el área de ciencias sociales - administrativas

Propiedades

Título

Propuesta metodológica para la enseñanza del inglés en el área de ciencias sociales - administrativas

Autor

Irma Sofía Herrera Valdivia

Palabras clave

Lenguaje y lenguas-Tesis y disertaciones académicas Educación-Tesis y disertaciones académicas

Fecha de titulación

1992

Editorial

Universidad Autónoma de Nayarit

Resumen

El presente trabajo de tesis desarrolla una propuesta metodológica y didáctica orientada a optimizar el proceso de enseñanza-aprendizaje de la lengua inglesa en los estudiantes del nivel medio superior (bachillerato) de la Universidad Autónoma de Nayarit (UAN), específicamente en la especialidad de Ciencias Sociales Administrativas. La investigación surge a partir de la necesidad constatada de vincular el aprendizaje del idioma extranjero con los contenidos temáticos y las necesidades académicas del área socioadministrativa, superando las limitaciones y la desmotivación provocadas por el uso de materiales genéricos e insuficientemente articulados con la especialidad. En su sustentación teórica, la tesis revisa los conceptos pedagógicos esenciales, el fenómeno educativo y la didáctica, así como el papel de las técnicas de incentivación en el aula. Asimismo, analiza la importancia de la tecnología educativa y la selección crítica de recursos audiovisuales e impresos para favorecer un aprendizaje duradero y activo. En el ámbito curricular, examina la estructura del área de Lenguaje y Comunicación del bachillerato de la UAN, evaluando los programas vigentes y los antecedentes del diseño de cuadernillos de trabajo institucionales. Como propuesta central y entregable del estudio, la autora diseña un cuadernillo de apoyo didáctico dirigido a los cursos de inglés de la especialidad. Este material está enfocado en el desarrollo de la comprensión lectora mediante el abordaje estratégico de cognados, modo imperativo, tiempos verbales y conectores a través de lecturas contextualizadas en disciplinas como Derecho, Economía, Contabilidad, Sociología y Computación.

Programa educativo

Ciencias de la Educación