Propuesta del uso del video didáctico como un medio de apoyo al proceso enseñanza-aprendizaje en la escuela de medicina veterinaria y zootecnia de la Universidad Autónoma de Nayarit

Propiedades

Título

Propuesta del uso del video didáctico como un medio de apoyo al proceso enseñanza-aprendizaje en la escuela de medicina veterinaria y zootecnia de la Universidad Autónoma de Nayarit

Autor

Sandra Luz Romero Mariscal

Palabras clave

Innovaciones educativas-Tesis y disertaciones académicas

Fecha de titulación

1994

Editorial

Universidad Autónoma de Nayarit

Resumen

El presente trabajo de tesis formula una propuesta pedagógica para integrar el video didáctico como recurso de apoyo en el proceso enseñanza-aprendizaje de la Escuela de Medicina Veterinaria y Zootecnia (EMVZ) de la Universidad Autónoma de Nayarit (UAN). La investigación parte de la problemática identificada alrededor de la escasez y el uso inadecuado de los recursos audiovisuales en el aula, buscando dinamizar las clases, enriquecer la exposición docente y fomentar un pensamiento crítico en los estudiantes. El marco teórico profundiza en la relación entre educación y comunicación, cuestionando el modelo tradicional de transmisión unidireccional y proponiendo un enfoque de comunicación educativa horizontal y dialógico. Asimismo, proporciona criterios para la selección y evaluación de medios didácticos, así como una guía metodológica para la producción audiovisual que abarca desde la sinopsis y el storyboard hasta la redacción de guiones literarios y técnicos. En el plano tecnológico, analiza los fundamentos de captación, grabación, formatos de cinta, edición y reproducción en video, destacando también el potencial del videodisco láser. En el ámbito particular de la EMVZ y su plan de estudios estructurado en un sistema modular, la tesis detalla el valor del video para ilustrar contenidos complejos sobre ecología, nutrición, reproducción y manejo de especies pecuarias. Como núcleo del proyecto, se propone la creación y organización del Departamento de Material Audiovisual, la conformación de una videoteca especializada, el registro en video de casos clínicos de difícil observación directa y la capacitación de profesores y alumnos en el diseño y uso activo de materiales audiovisuales.

Programa educativo

Ciencias de la Educación