La actualización lingüística en el nivel medio superior

Propiedades

Título

La actualización lingüística en el nivel medio superior

Autor

Irene Gutiérrez Muñoz

Director de Tesis

Lourdes Pacheco Ladrón de Guevara

Palabras clave

Lenguaje y educación - -- Tesis y disertaciones académicas Español - -- Enseñanza - -- Tesis y disertaciones académicas

Fecha de titulación

1996

Editorial

Universidad Autónoma de Nayarit

Resumen

Esta investigación tiene como objetivo evaluar la enseñanza de la lingüística en el nivel medio superior, analizando el nivel de conocimiento conceptual, la aplicación de normas gramaticales/ortográficas y la valoración del carácter científico del lenguaje por parte de los estudiantes. El marco teórico aborda la evolución de la ciencia del lenguaje (con énfasis en la lingüística estructural de Saussure) y analiza el contexto pedagógico mexicano tras las reformas educativas de 1974 (implantación del método estructural) y 1992 (retorno al enfoque funcional y gramatical). La metodología desarrollada es de tipo cuantitativo-descriptiva. Se aplicó un cuestionario de 60 reactivos de opción cerrada a una muestra aleatoria representativa de 208 alumnos de tercero a sexto semestre de la Escuela Preparatoria No. 14 (Sistema Abierto) de la Universidad Autónoma de Nayarit. El instrumento evaluó tres dimensiones: conocimientos básicos de lingüística, manejo normativo de la lectura, ortografía y redacción, e interpretación del carácter científico de la lingüística.

Programa educativo

Ciencias de la Educación