Análisis de la enseñanza del idioma francés en la escuela superior de turismo de la Universidad Autónoma de Nayarit

Propiedades

Título

Análisis de la enseñanza del idioma francés en la escuela superior de turismo de la Universidad Autónoma de Nayarit

Autor

Rosa María Aragonés Díaz

Palabras clave

Lenguaje y lenguas-Tesis y disertaciones académicas-Francés

Fecha de titulación

1996

Editorial

Universidad Autónoma de Nayarit

Resumen

Esta investigación analiza el proceso de enseñanza-aprendizaje del idioma francés en la Escuela Superior de Turismo de la Universidad Autónoma de Nayarit (UAN). El estudio revisa la evolución histórica de las metodologías de enseñanza de lenguas extranjeras y contextualiza la estructura administrativa, la evolución del plan de estudios y los apoyos institucionales con los que cuenta la facultad. De igual forma, explora el perfil, las funciones y el sistema de creencias de los docentes del área, así como las actitudes, la motivación y los estilos de aprendizaje de los alumnos. Mediante un enfoque metodológico descriptivo-retrospectivo, se aplicaron encuestas a una muestra representativa de 67 estudiantes y a la totalidad de los docentes (6 profesores) que impartían la asignatura. Los resultados muestran un alto aprecio por la materia y un reconocimiento favorable hacia el desempeño de los profesores. No obstante, se detectaron deficiencias en el equipamiento audiovisual, la falta de ambientación en las aulas y una escasa dedicación de tiempo de estudio extracurricular por parte de los alumnos. La autora concluye proponiendo reubicar la asignatura hacia los semestres iniciales de la licenciatura, ampliar el horario de clases diarias a 90 minutos, dotar a las aulas de recursos tecnológicos de autoaprendizaje y fortalecer la capacitación docente continua.

Programa educativo

Ciencias de la Educación