La educación ambiental en el nivel medio superior de la UAN

Propiedades

Título

La educación ambiental en el nivel medio superior de la UAN

Autor

Sylvia Candil Fonseca

Director de Tesis

Lourdes Pacheco Ladrón de Guevara

Palabras clave

Educación ambiental-Tesis y disertaciones académicas

Fecha de titulación

1998

Editorial

Universidad Autónoma de Nayarit

Resumen

Esta investigación analiza el nivel de integración, la relevancia y la aplicación práctica de la educación ambiental dentro de los planes y programas de estudio del nivel medio superior (bachillerato) de la Universidad Autónoma de Nayarit (UAN). El trabajo aborda el marco teórico y legal que rige la materia ambiental en México (artículos 27 y 73 constitucionales, LGEEPA, SEDUE y SEMARNAP), así como la evolución histórica de los programas académicos del bachillerato de la UAN entre 1971 y 1993. A través de un análisis cualitativo y curricular, se evalúa cómo asignaturas de diversas áreas (tales como Biología, Química, Física, Metodología, Geografía Económica y Ambiente y Sociedad) se vinculan con los principales problemas ecológicos, abarcando temas críticos como la contaminación del aire, agua, suelo, ruido, manejo de residuos peligrosos y explotación forestal y pesquera, con especial atención al contexto del estado de Nayarit. La autora concluye que la educación ambiental en el nivel medio superior de la UAN se ha impartido mayoritariamente de manera teórica y formalista, sin traducirse en una concientización ni en prácticas cotidianas sostenibles para los estudiantes. Por ello, propone trascender la memorización conceptual mediante la implementación de actividades prácticas vivenciales, la capacitación pedagógica del profesorado y la articulación con dependencias ambientales e instituciones gubernamentales para lograr una formación ecológica integral en la juventud.

Programa educativo

Ciencias de la Educación