Comparación de las principales técnicas de muestreo y su aplicación a la investigación educativa

Propiedades

Título

Comparación de las principales técnicas de muestreo y su aplicación a la investigación educativa

Autor

Rito Campos Maldonado

Palabras clave

Educación-Tesis y disertaciones académicas-investigación

Fecha de titulación

1998

Editorial

Universidad Autónoma de Nayarit

Resumen

Trabajo monográfico de investigación documental cuyo propósito principal es recopilar, sistematizar y describir las principales técnicas de muestreo estadístico y su aplicación práctica en el ámbito de la investigación educativa. La investigación surge como respuesta a las deficiencias formativas detectadas en los estudiantes de la Licenciatura en Ciencias de la Educación de la Universidad Autónoma de Nayarit, derivadas de la falta de contenidos sobre teoría del muestreo en los planes de estudio de las asignaturas de Estadística e Investigación Educativa. La metodología empleada se fundamentó en la investigación documental e indagación bibliográfica especializada, complementada con técnicas de observación personal y entrevistas a docentes e investigadores. El contenido se estructura en una revisión teórica y conceptual de la estadística básica (población, muestra, marcos muestrales, parámetros de tendencia central y dispersión), la clasificación detallada de los métodos de muestreo probabilísticos (aleatorio simple, estratificado proporcional y desproporcional, sistemático y por conglomerados) y no probabilísticos (convencional, intencional y por cuotas), así como la determinación del tamaño de la muestra mediante fórmulas estadísticas, niveles de confianza y de precisión. Adicionalmente, incluye un banco de ejercicios prácticos contextualizados en escenarios escolares para orientar al futuro investigador en la selección del diseño muestral adecuado.

Programa educativo

Ciencias de la Educación