Utilidad del curso propedéutico del area C. B. A. del I. T. T.

Propiedades

Título

Utilidad del curso propedéutico del area C. B. A. del I. T. T.

Autor

Isaías López Murillo

Palabras clave

Innovaciones educativas-Tesis y disertaciones académicas

Fecha de titulación

1998

Editorial

Universidad Autónoma de Nayarit

Resumen

Objetivo de la investigación: Evaluar la utilidad e incidencia del curso propedéutico impartido a los aspirantes del área de Ciencias Económico-Administrativas en el Instituto Tecnológico de Tepic, analizando la suficiencia de los tiempos asignados, la pertinencia del plan de materias, el desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje y su impacto en la preparación para el examen de admisión. Metodología: El estudio fue de tipo cuantitativo, de campo, documental, descriptivo y transversal. La población comprendió a 80 alumnos inscritos en los cursos propedéuticos de julio de 1996. Se aplicó una encuesta estructurada mediante un cuestionario con preguntas cerradas y abiertas a la totalidad de la población universo (80 alumnos). Resultados principales:El 98% de los encuestados ingresó al curso con el propósito explícito de prepararse para el examen de admisión. El 83% de los participantes provenía de bachilleratos universitarios, manifestando buscar el curso para nivelar sus conocimientos frente a egresados de subsistemas tecnológicos. El 86% estimó suficiente el tiempo asignado al curso (4 semanas con 6 horas diarias) y el 84% consideró adecuado el tiempo hora-clase por materia. El 91% consideró que las materias del módulo (Matemáticas, Contabilidad, Administración y Economía) fueron las necesarias y pertinentes para su perfil. Los docentes fueron calificados favorablemente: el 85% de los alumnos los percibió altamente capacitados y el 83% valoró como dinámica la conducción de las clases. Conclusiones y recomendaciones: Se concluye que el curso propedéutico incide de manera determinante en la preparación académica y en el proceso de selección de la institución. Se recomienda ampliar la difusión de la oferta educativa en todo el estado de Nayarit, implementar procesos de selección docente por oposición, actualizar pedagógicamente a los profesores e incorporar una mayor variedad de recursos didácticos audiovisuales en el aula.

Programa educativo

Ciencias de la Educación