Inclusión socieducativa de niñas y niños en condiciones multiculturales, implicaciones socioemocionales y procesos de literacidad en una comunidad de Santa María del Oro, Nayarit : un estudio de casos focalizado

Propiedades

Título

Inclusión socieducativa de niñas y niños en condiciones multiculturales, implicaciones socioemocionales y procesos de literacidad en una comunidad de Santa María del Oro, Nayarit : un estudio de casos focalizado

Autor

Delia Ángela Ortiz Villagrana

Director de Tesis

director, Delfino Cruz Rivera

Palabras clave

Educación multicultural -- Santa María del Oro (Nayarit) -- Tesis y disertaciones académicas Integración social -- Santa María del Oro (Nayarit) -- Tesis y disertaciones académicas

Fecha de titulación

2026

Editorial

Universidad Autónoma de Nayarit

Resumen

Analizar los procesos de inclusión socioeducativa, las implicaciones socioemocionales y los procesos de literacidad de niñas y niños indígenas (principalmente wixárikas y náayeri) en una comunidad rural.
Problemática: Pese a los marcos normativos de la Nueva Escuela Mexicana (NEM), persisten barreras estructurales, económicas, culturales y lingüísticas que generan exclusión sociocultural y limitan la integración efectiva y los procesos de literacidad de la niñez indígena.

Programa educativo

Ciencias de la Educación