El consejo Nacional de Fomento Educativo y la educación comunitaria como impulso al desarrollo de la comunidad
Tesis
Item ID: 29938
1 Media file
Citation
TesiUAN (). El consejo Nacional de Fomento Educativo y la educación comunitaria como impulso al desarrollo de la comunidad. https://hemero-digital.uan.mx/s/tesiuan/item/29938
TesiUAN. "El consejo Nacional de Fomento Educativo y la educación comunitaria como impulso al desarrollo de la comunidad." Web. . <https://hemero-digital.uan.mx/s/tesiuan/item/29938>.
TesiUAN. "El consejo Nacional de Fomento Educativo y la educación comunitaria como impulso al desarrollo de la comunidad." Accessed . https://hemero-digital.uan.mx/s/tesiuan/item/29938.
Copied to clipboard
Propiedades
- Título
-
El consejo Nacional de Fomento Educativo y la educación comunitaria como impulso al desarrollo de la comunidad
- Autor
-
Aureliano Moncada Rodríguez, Luis Fernando Romano Alatorre
- Director de Tesis
-
Felipe Hernández Guerrero
- Palabras clave
-
Educación rural -- Tesis y disertaciones académicas Educación básica -- Tesis y disertaciones académicas
- Fecha de titulación
-
2004
- Editorial
-
Universidad Autónoma de Nayarit
- Resumen
-
Esta tesis analiza los avances, impacto y limitaciones del Consejo Nacional de Fomento Educativo (CONAFE) en la impartición de servicios de educación básica (preescolar, primaria y posprimaria) en comunidades rurales marginadas y de difícil acceso en el estado de Nayarit, haciendo un énfasis particular en el periodo de 1995 a 2000. A través de una metodología mixta que combina la investigación documental y el trabajo de campo (entrevistas y encuestas aplicadas a personal delegacional, capacitadores e instructores comunitarios), el trabajo examina la evolución histórica de la educación comunitaria en la entidad desde su llegada en 1978. El estudio abarca los aspectos organizativos de la delegación estatal, las propuestas pedagógicas socioconstructivistas e interculturales, y los programas especializados para población indígena (PAEPI) y migrante (PAEPIAM/MEIPIM). Asimismo, evalúa las acciones complementarias de fortalecimiento y fomento educativo, tales como educación para la salud, museos comunitarios, teleeducación y el otorgamiento de becas rurales (FIDUCAR) y apoyos a docentes. En el ámbito estadístico y operativo, se detalla el comportamiento del aprovecha académico, las tasas de deserción docente, la certificación de alumnos y la estrategia de desconcentración en cinco regiones operativas (Huajicori, Santiago Ixcuintla, Tepic, Compostela e Ixtlán del Río). Finalmente, los autores formulan conclusiones sobre la necesidad de fortalecer la coordinación interinstitucional con los distintos niveles de gobierno, mejorar la retención e incentivos de los prestadores de servicio social y destinar mayores recursos e infraestructura para elevar la calidad educativa en las microlocalidades marginadas de Nayarit.
- Programa educativo
-
Economía