La educación como medio para una verdadera rehabilitación de los menores infractores

Propiedades

Título

La educación como medio para una verdadera rehabilitación de los menores infractores

Autor

José Luis Montes

Palabras clave

Rehabilitación de Delincuentes Juveniles Derecho de Familia Educación-Historia-Legislación

Fecha de titulación

1994

Editorial

Universidad Autónoma de Nayarit

Resumen

Esta tesis aborda la problemática de la delincuencia e inadaptación infantil y juvenil, proponiendo la educación y el trabajo formativo como los pilares esenciales para lograr una rehabilitación integral de los menores infractores en México. La investigación analiza la evolución histórica de la educación en el país, el marco legal constitucional y la función tutelar de la familia en la formación de la conducta durante las etapas críticas del desarrollo, como la infancia, la pubertad y la adolescencia. Asimismo, examina los factores socioeconómicos y la inadaptación en los centros de readaptación social, concluyendo que la aplicación de tablas represivas de faltas y sanciones resulta ineficaz y contraproducente. Para solucionar esta problemática, el autor propone la implementación de un modelo de "escuela activa libre", la simplificación de normas disciplinarias, el involucramiento de los propios jóvenes mediante un comité de honor y justicia, y la creación de un patronato para menores liberados que garantice becas y bolsa de trabajo.

Programa educativo

Unidad Académica de Derecho