Proceso enseñanza - aprendizaje de la medicina legal

Propiedades

Título

Proceso enseñanza - aprendizaje de la medicina legal

Autor

Amelia Rendon García

Director de Tesis

José Luis Parra Martínez

Palabras clave

Medicina Legal -- Estudio y enseñanza -- Tesis y disertaciones académicas Educación Medica -- Estudio y enseñanza -- Tesis y disertaciones académicas

Fecha de titulación

1993

Editorial

Universidad Autónoma de Nayarit

Resumen

Esta tesis profesional expone una propuesta académica integral para reestructurar el programa educativo y de prácticas clínicas de la materia de Medicina Legal en la Escuela Superior de Derecho de la Universidad Autónoma de Nayarit. El estudio se fundamenta en un marco teórico interdisciplinario que articula la epistemología, la sociología, la psicología, el derecho penal y las garantías individuales con los principios pedagógicos del proceso de enseñanza-aprendizaje. Asimismo, integra un diagnóstico de campo que incluye el análisis de datos estadísticos de denuncias de la Agencia Investigadora Central de Tepic, una entrevista a la Dirección de Servicios Periciales y los resultados de una encuesta aplicada a estudiantes de quinto año. A partir de estas necesidades sociales y académicas, la autora diseña un programa teórico estructurado en ocho unidades (Generalidades, Traumatología Forense, Tanatología, Asfixiología Forense, Sexología Forense, Obstetricia Forense, Toxicología y Ciencia Criminalística) y plantea un plan de docencia clínica supervisado en instituciones periciales para consolidar la vinculación entre la teoría y la práctica profesional.

Programa educativo

Unidad Académica de Derecho