Optimización académica : estrategias administrativas para mitigar la reprobación y deserción en estudiantes universitarios

Propiedades

Título

Optimización académica : estrategias administrativas para mitigar la reprobación y deserción en estudiantes universitarios

Autor

Nancy Gabriela Sandoval Castañeda

Director de Tesis

director, Gilberto Mejía Salazar ; asesor, Julio Cesar Cuauhtémoc Carrillo Beltrán

Palabras clave

School management and organization -- Mexico | Administración escolar -- México -- Tesis y disertaciones académicas | Planificación educativa -- Tesis y disertaciones académicas

Fecha de titulación

2024

Editorial

Universidad Autónoma de Nayarit

Resumen

Contexto y Problemática: La educación superior en México enfrenta altos índices de reprobación y deserción, considerados fenómenos psicosociales complejos que van más allá de una falla individual e impactan el bienestar público, la autoestima y el desarrollo social.
Factores de Riesgo: El fracaso escolar se ve influenciado por aspectos socioeconómicos (necesidad de trabajar, escasez de recursos), familiares, psicológicos y pedagógicos (métodos de enseñanza rígidos e incompatibilidad con los docentes).
Objetivo Principal: Analizar los aspectos que influyen en la reprobación de los estudiantes de sexto semestre de la Licenciatura en Administración de la UAN para proponer estrategias administrativas que eleven la retención y el éxito estudiantil.

Programa educativo

Administración