La aplicación de la educación penitenciaria en la readaptación social de los sentenciados

Propiedades

Título

La aplicación de la educación penitenciaria en la readaptación social de los sentenciados

Autor

Hilda Arteaga Medina

Director de Tesis

Óscar S. Cortés Jáuregui

Palabras clave

Derecho penal -- Legislación -- Tesis y disertaciones académicas Educación -- Tesis y disertaciones académicas

Fecha de titulación

1998

Editorial

Universidad Autónoma de Nayarit

Resumen

Esta tesis analiza la función e impacto de la educación penitenciaria en la readaptación social de los sentenciados, enfocándose en el Centro de Rehabilitación Social "Venustiano Carranza" del Estado de Nayarit. A través de un recorrido por la evolución histórica de las instituciones penitenciarias, la investigación distingue la etapa tutelar de los enfoques garantistas y estudia cómo el analfabetismo y la ausencia de formación influyen negativamente en la conducta delictiva y la reincidencia. Se examinan los distintos tipos de educación (académica, cívica, social, higiénica, artística, física y ética) y se defiende el modelo de educación personalizada, adaptada a las características individuales y necesidades específicas de cada recluso. Finalmente, el estudio enfatiza la necesidad de contar con un equipo multidisciplinario y maestros especializados para convertir la privación de la libertad en un proceso formativo integral que facilite la reintegración efectiva a la sociedad.

Programa educativo

Unidad Académica de Derecho