Análisis de competencias básicas de los licenciados en administración que requiere el sector empresarial

Propiedades

Título

Análisis de competencias básicas de los licenciados en administración que requiere el sector empresarial

Autor

Yamile Sarahi Ramírez Ulloa

Palabras clave

Evaluación del trabajo-Tesis y disertaciones académicas | Administración de personal-Tesis y disertaciones académicas

Fecha de titulación

2016

Editorial

Universidad Autónoma de Nayarit

Resumen

Tema Principal: Análisis de las competencias básicas que requiere el sector empresarial de los Licenciados en Administración de la Universidad Autónoma de Nayarit (UAN), evaluando la brecha entre la formación académica y las demandas del mercado laboral.
Justificación y Problema:
Existe una desconexión entre los conocimientos adquiridos en la universidad y los requerimientos reales de las empresas públicas y privadas.
Es fundamental actualizar los planes de estudio y guías didácticas para enfocar la educación hacia la resolución de problemas reales, la toma de decisiones y el liderazgo.
Marco Referencial y Contextual:
Se examina la evolución histórica de la administración (desde la época primitiva hasta el siglo XXI) y los antecedentes de la educación superior en Nayarit, destacando la fundación y autonomía de la UAN.
Se abordan las reformas universitarias orientadas a mejorar la calidad, la pertinencia social y los procesos de acreditación institucional.
El Paradigma de las Competencias:
El modelo educativo basado en competencias surge como una alternativa al enfoque tradicional centrado en contenidos, transitando hacia una lógica de acción donde se integran el saber ser, el saber hacer y el saber conocer.
Se clasifican en competencias genéricas, transversales y específicas, las cuales buscan garantizar la idoneidad y competitividad del profesional.
Procedimiento Metodológico:
La investigación combina métodos documentales y de campo, utilizando encuestas y entrevistas dirigidas a egresados, académicos y empleadores de los sectores público, social y privado.
Estructura Curricular:
El plan de estudios de la Licenciatura en Administración se divide en tres áreas de formación: Básica (Tronco Básico Universitario y de Área), Disciplinar-Profesionalizante (núcleo medular que incluye prácticas y servicio social) y Optativa Libre.
Se organiza mediante líneas formativas como Administración General, Instrumental, Socioeconómica, Contabilidad y Finanzas, PYMES, Administración Pública y Recursos Humanos.
Conclusiones:
Se destaca la necesidad urgente de una formación docente continua y de una vinculación estrecha entre la universidad y el sector empresarial para preparar profesionales éticos, competentes y capaces de responder a un entorno globalizado y cambiante.

Programa educativo

Administración