Propuesta de metodología para realizar investigaciones a nivel medio superior
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TesiUAN (). Propuesta de metodología para realizar investigaciones a nivel medio superior. https://hemero-digital.uan.mx/s/tesiuan/item/21477
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Propiedades
- Título
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Propuesta de metodología para realizar investigaciones a nivel medio superior
- Autor
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Flavio Rosales Teodoro
- Director de Tesis
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Carlos Robles Delgado, Fidencio Ibarra Castro
- Palabras clave
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Educación -- Investigación -- Tesis y disertaciones académicas Aprendizaje -- Tesis y disertaciones académicas
- Fecha de titulación
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1996
- Editorial
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Universidad Autónoma de Nayarit
- Resumen
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El presente trabajo de tesis propone una estructura metodológica orientada a estudiantes y docentes del nivel medio superior (específicamente alineada a los programas máster del Bachillerato Tecnológico), con la finalidad de encauzar la realización de trabajos de investigación científica y fortalecer la formación académica integral. A partir de una revisión sistemática de los fundamentos del método científico y sus etapas (planteamiento del problema, marco teórico, formulación de hipótesis, diseño del plan de trabajo, muestreo y análisis de datos), la propuesta aborda operativamente tres modalidades principales de investigación: documental, de campo y experimental. En la modalidad documental, se detalla la ruta crítica desde el análisis y delimitación del tema hasta la sistematización de fuentes y estructuración del reporte; en la investigación de campo, se establece el procedimiento para la caracterización del problema, el diseño y aplicación de instrumentos de recolección de datos (encuestas, cuestionarios y observación) y el tratamiento mediante estadística descriptiva; y en la modalidad experimental, se guían los pasos para el control de variables dependientes e independientes, la ejecución de tratamientos, el registro en bitácora y la interpretación crítica de resultados. La investigación concluye que la implementación de esta metodología fomenta el trabajo reflexivo, sistemático y colectivo en el aula, transformando la práctica docente y dotando al estudiante de herramientas analíticas para comprender y resolver problemáticas de su entorno.
- Programa educativo
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Ingeniero Agrónomo