Proceso de enfermería en pacientes con trastornos de ansiedad desde la teoría del déficit de autocuidado

Propiedades

Título

Proceso de enfermería en pacientes con trastornos de ansiedad desde la teoría del déficit de autocuidado

Autor

Luis Antonio Villalobos Castañeda, Carmina Paola Padilla González

Director de Tesis

María Hilda Villegas Ceja, Verónica Benítez Guerrero

Palabras clave

Trastornos de ansiedad -- Tratamiento -- Tesis y disertaciones académicas Ansiedad -- Aspectos fisiológicos -- Tesis y disertaciones académicas

Fecha de titulación

2019

Editorial

Universidad Autónoma de Nayarit

Resumen

El presente trabajo de tesina desarolla un estudio de caso clínico basado en la aplicación del Proceso de Enfermería bajo el sustento teórico del Déficit de Autocuidado de Dorothea E. Orem, enfocado en una paciente femenina de 24 años diagnosticada con trastorno de ansiedad generalizada en Tepic, Nayarit. El objetivo principal fue diseñar e implementar planes de cuidado individualizados para reducir o eliminar los déficits de autocuidado mediante las taxonomías NANDA, NIC y NOC. Durante la etapa de valoración se identificaron alteraciones en los requisitos de autocuidado universal, de desarrollo y de desviación de la salud, destacando problemas de estrés, insomnio, alteración de la imagen corporal por aumento de peso e inestabilidad emocional. A través del razonamiento crítico, se priorizaron diagnósticos de enfermería como Ansiedad, Insomnio, Gestión ineficaz de la propia salud y Trastorno de la imagen corporal. Las intervenciones se ejecutaron mediante sistemas de enfermería parcialmente compensadores y de apoyo-educación, enfocadas en técnicas de relajación, higiene del sueño, educación farmacológica y apoyo emocional. Para evaluar la evolución clínica se utilizó la Escala de Ansiedad de Hamilton. Tras la aplicación de los cuidados de enfermería, la paciente mostró una mejoría significativa, reduciendo la puntuación total de 33 puntos (ansiedad grave) a 11 puntos (ansiedad leve). Se concluye que el Proceso de Enfermería fundamentado en la teoría de Orem es una herramienta metodológica eficaz que promueve el autocuidado, mejora la respuesta a los tratamientos médico-psiquiátricos y favorece la calidad de vida de los pacientes con afecciones de salud mental.

Programa educativo

Enfermería