Proceso de enfermería a usuaria adulta con celulitis en miembro inferior izquierdo

Propiedades

Título

Proceso de enfermería a usuaria adulta con celulitis en miembro inferior izquierdo

Autor

Alex Adrián Zuñiga Nieves

Director de Tesis

Luis Gerardo Valdivia Pérez

Palabras clave

Celulitis -- Tesis y disertaciones académicas Tejido conjuntivo -Enfermedades -- Tesis y disertaciones académicas

Fecha de titulación

2017

Editorial

Universidad Autónoma de Nayarit

Resumen

Este trabajo de titulación presenta la aplicación integral del Proceso de Atención de Enfermería (PAE) a una paciente femenina de 40 años con diagnóstico de celulitis en el miembro inferior izquierdo, hipertensión arterial y obesidad, atendida en el Hospital Integral Comunitario de Ixtlán del Río, Nayarit. El objetivo principal fue otorgar cuidados individualizados y holísticos orientados a favorecer la recuperación de la salud, promover el autocuidado y reincorporar a la usuaria a sus actividades cotidianas. La metodología se fundamentó en el modelo de los 11 Patrones Funcionales de Salud de Marjory Gordon para la etapa de valoración y en la taxonomía NANDA para el razonamiento diagnóstico. A través de las cinco etapas del proceso enfermero (valoración, diagnóstico, planeación, ejecución y evaluación), se identificaron y priorizaron diagnósticos de enfermería clave, entre ellos: Dolor agudo, Riesgo de infección, Alteración de la nutrición por exceso, Déficit del volumen de líquidos, Trastorno de la imagen corporal y Aflicción crónica. Se diseñaron e implementaron planes de cuidado dirigidos al manejo del dolor, la realización de curaciones bajo técnica aséptica, el control del balance hídrico, el soporte emocional y la educación sobre hábitos alimentarios saludables. La evaluación demostró una disminución efectiva del dolor, la prevención de complicaciones infecciosas en el área afectada, la estabilización del estado hídrico y un incremento en la concientización del autocuidado por parte de la paciente. Se concluye que el proceso de enfermería constituye una herramienta metodológica indispensable para sistematizar la práctica clínica, garantizar la calidad de la atención y fortalecer la relación enfermero-paciente.

Programa educativo

Enfermería