Relación entre nivel de conocimientos sobre tamiz neonatal y el grado de estudio del personal de enfermería de la consulta externa del Hospital Civil Dr. Antonio González Guevara de Tepic, Nayarit

Propiedades

Título

Relación entre nivel de conocimientos sobre tamiz neonatal y el grado de estudio del personal de enfermería de la consulta externa del Hospital Civil Dr. Antonio González Guevara de Tepic, Nayarit

Autor

Antonia Yerenit Jasso Campos

Director de Tesis

María de Jesús Medina Sánchez

Palabras clave

Niños recién nacidos -- Enfermedades -- Tesis y disertaciones académicas Neonatología -- Tesis y disertaciones académicas

Fecha de titulación

2011

Editorial

Universidad Autónoma de Nayarit

Resumen

Objetivo: Determinar el nivel de conocimiento sobre el tamiz neonatal e hipotiroidismo congénito y su relación con el grado de estudio del personal de enfermería en el servicio de consulta externa (turnos matutino y vespertino) del Hospital Civil "Dr. Antonio González Guevara" en Tepic, Nayarit. Metodología: Estudio de tipo descriptivo, transversal y correlacional. La población comprendió la totalidad del personal de enfermería asignado a la consulta externa de ambos turnos ($N = 30$). Para la recolección de datos se aplicó un cuestionario estructurado de 25 reactivos que evaluó aspectos conceptuales, detección de patologías y técnica de la toma de muestra. Los conocimientos se categorizaron en tres niveles: bueno (80–100%), regular (60–79%) y malo (<60%). Resultados: El 60% del personal contaba con nivel de Licenciatura, 23.3% Nivel Técnico, 10% Especialidad y 6.7% Postécnico. En términos generales, el personal alcanzó un nivel de conocimientos regular con un 73.5% de respuestas correctas (441 aciertos de 600 posibles). Al analizar por nivel académico, el grado de conocimiento varió proporcionalmente al nivel de preparación: el grupo de especialistas obtuvo un 81.6% de aciertos (nivel bueno), mientras que el personal técnico obtuvo el menor porcentaje con 69.2% (nivel regular). Asimismo, se detectaron áreas de oportunidad operativas: el 73.3% del personal reportó no haber asistido a cursos de capacitación sobre tamiz neonatal, el 30% no había recibido información impresa ni verbal y el 20% señaló limitaciones por falta de recursos materiales. Conclusiones: Se comprobó la hipótesis planteada: existe una relación directa entre el grado de estudios académicos y el nivel de conocimientos sobre la prueba de tamiz neonatal. Se concluye la necesidad urgente de implementar programas permanentes de educación continua e instrucción práctica que fortalezcan el desempeño asistencial del personal de enfermería y aseguren una detección oportuna de metabolopatías congénitas en el recién nacido.

Programa educativo

Enfermería