Nivel de conocimientos sobre diabetes mellitus y autocuidado en pacientes diabéticos del club de diabéticos de la clínica de la Colonia dos de Agosto

Propiedades

Título

Nivel de conocimientos sobre diabetes mellitus y autocuidado en pacientes diabéticos del club de diabéticos de la clínica de la Colonia dos de Agosto

Autor

Hermelinda Díaz Camacho, Mayra Leonor Ledezma Llamas

Director de Tesis

Raquel Durán Hernández

Palabras clave

Diabetes-Tesis y disertaciones académicas

Fecha de titulación

2007

Editorial

Universidad Autónoma de Nayarit

Resumen

Objetivo: Identificar el nivel de conocimientos sobre la diabetes mellitus y evaluar las prácticas de autocuidado en los pacientes del Club de Diabéticos de la Clínica de la Secretaría de Salud situada en la colonia 2 de Agosto de Tepic, Nayarit. Metodología: Estudio de enfoque cuantitativo, de tipo descriptivo, transversal y explicativo. Teóricamente se fundamentó en la Teoría del Déficit de Autocuidado de Dorothea Orem. La muestra estuvo constituida por la totalidad de los pacientes que asistían al club ($n = 23$). La recolección de información se llevó a cabo mediante un instrumento de 37 reactivos que evaluó características sociodemográficas, conocimientos específicos sobre la patología y una escala tipo Likert sobre actividades de autocuidado. Resultados: En la población estudiada predominó el sexo femenino ($69.6\%$), el rango de edad entre 36 y 55 años ($52.2\%$), la ocupación ama de casa ($65.2\%$) y niveles educativos bajos ($39.2\%$ sin escolaridad y $47.9\%$ con primaria). El $87\%$ de los participantes comprende el concepto de la enfermedad y el $82.6\%$ identifica los factores de riesgo; no obstante, solo el $47.9\%$ reconoce adecuadamente los signos y síntomas de las complicaciones. En las acciones de autocuidado, el $82.6\%$ reportó realizar ejercicio físico y llevar un control dietético constante. Conclusiones: Se comprobó la hipótesis de que el nivel global de conocimientos sobre la diabetes mellitus y las acciones de autocuidado en los pacientes es regular. Aunque poseen información general sobre la patología, existen vacíos sobre la identificación oportuna de complicaciones. Se concluye que es indispensable reforzar la educación para la salud impartida por el personal de enfermería e involucrar de forma activa a las familias para optimizar el apego al tratamiento y la calidad de vida de los pacientes.

Programa educativo

Enfermería