Eficacia de un programa educativo de enfermería, sobre infecciones intestinales en el nivel de conocimiento en niños; escuela Prisciliano Sáches, Tepic, Nayarit, 2005
Citation
TesiUAN (). Eficacia de un programa educativo de enfermería, sobre infecciones intestinales en el nivel de conocimiento en niños; escuela Prisciliano Sáches, Tepic, Nayarit, 2005. https://hemero-digital.uan.mx/s/tesiuan/item/20218
TesiUAN. "Eficacia de un programa educativo de enfermería, sobre infecciones intestinales en el nivel de conocimiento en niños; escuela Prisciliano Sáches, Tepic, Nayarit, 2005." Web. . <https://hemero-digital.uan.mx/s/tesiuan/item/20218>.
TesiUAN. "Eficacia de un programa educativo de enfermería, sobre infecciones intestinales en el nivel de conocimiento en niños; escuela Prisciliano Sáches, Tepic, Nayarit, 2005." Accessed . https://hemero-digital.uan.mx/s/tesiuan/item/20218.
Propiedades
- Título
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Eficacia de un programa educativo de enfermería, sobre infecciones intestinales en el nivel de conocimiento en niños; escuela Prisciliano Sáches, Tepic, Nayarit, 2005
- Autor
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Ana Gabriela Alegría Guzmán, María Celsa García Monrroy
- Director de Tesis
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Gloria Olmedo Vázquez
- Palabras clave
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Infección en niños-Tesis y disertaciones académicas
- Fecha de titulación
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2006
- Editorial
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Universidad Autónoma de Nayarit
- Resumen
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El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo comprobar la eficacia de un programa educativo de enfermería sobre infecciones intestinales en el nivel de conocimiento de los alumnos de quinto grado (sección "B") de la Escuela Primaria "Prisciliano Sánchez", ubicada en la colonia Morelos de Tepic, Nayarit. El diseño metodológico fue de tipo cuasiexperimental con aplicación de pretest y postest en una muestra constituida por 26 escolares de entre 10 y 11 años de edad. La intervención educativa consistió en 24 horas de capacitación distribuidas en 12 días, fundamentada en la Teoría del Autocuidado de Dorothea Orem y orientada a abordar conceptos clave sobre infecciones intestinales, mecanismos de transmisión, identificación de signos de alarma por deshidratación y medidas higiénicas-dietéticas preventivas. Los resultados obtenidos en el pretest indicaron que el 38.46% de los alumnos contaba con un nivel de conocimiento malo, el 38.46% regular y únicamente el 23.08% bueno. Tras la implementación del programa, el postest demostró un incremento significativo en el aprendizaje: el 53.85% de los participantes alcanzó un nivel bueno, el 23.08% un nivel excelente y el 23.08% un nivel regular, eliminándose las calificaciones deficientes. Se concluye que el programa educativo de enfermería resultó altamente eficaz para modificar favorablemente los conocimientos y conductas de autocuidado de los escolares, resaltando el valor de la intervención de enfermería en la promoción de la salud en el ámbito educativo primario.
- Programa educativo
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Enfermería