Factores económicos y sociales de las becas otorgadas al nivel medio superior en la ciudad de Tepic, Nayarit 2018-2024

Propiedades

Título

Factores económicos y sociales de las becas otorgadas al nivel medio superior en la ciudad de Tepic, Nayarit 2018-2024

Autor

Ana Laura Montero Zamudio

Director de Tesis

director, Edel Soto Ceja ; codirector, José Ramón Olivo Estrada

Palabras clave

Education -- Economic aspects | Educación -- Aspectos económicos -- Tesis y disertaciones académicas | Educación -- Aspectos económicos -- Tepic (México) -- Tesis y disertaciones académicas | Becas -- Aspectos económicos -- Tepic (México) -- Tesis y disertaciones académicas | Estudiantes -- Condiciones económicas -- Tepic (México) -- Tesis y disertaciones académicas | Estudiantes -- Condiciones sociales -- Tepic (México) -- Tesis y disertaciones académicas

Fecha de titulación

2026

Editorial

Universidad Autónoma de Nayarit

Resumen

Objetivo General de la Investigación
Analizar el efecto de las Becas para el Bienestar Benito Juárez de Educación Media Superior en el desarrollo económico y social de las regiones donde residen los estudiantes beneficiarios, específicamente en la ciudad de Tepic, Nayarit.
2. Enfoque Metodológico
Enfoque Mixto: Combina diseños cuantitativos y cualitativos para lograr una comprensión holística del fenómeno estudiado.
Diseño Cuantitativo: Basado en encuestas aplicadas a una muestra representativa de 374 estudiantes becarios (seleccionados mediante un muestreo por conglomerados multietápico de un universo de 13,739 beneficiarios activos). Incluyó análisis descriptivos, pruebas de Chi-cuadrado, regresión logística binaria y regresión lineal múltiple mediante el software SPSS.
Diseño Cualitativo: Desarrollado a través de 15 entrevistas semiestructuradas (9 a estudiantes y 6 a tutores). Los datos se analizaron mediante categorización temática y análisis de coocurrencias utilizando el software Atlas.ti versión 25.
3. Principales Hallazgos y Resultados
Perfil y Bienestar Personal:
La edad predominante de los becarios es de 17 años (68.2%) y el 55.6% se identifica como mujer.
El 58.3% de los estudiantes señala que necesita dinero adicional a la beca para cubrir sus necesidades escolares, destacando que el apoyo principal proviene de los padres (madre y padre).
El 92.5% de los beneficiarios percibe que la beca les ha ayudado económica y diariamente.
Desempeño Académico:
Más de la mitad de los encuestados (53.5%) indica que no hubo una diferencia directa en sus calificaciones tras recibir la beca, y el 58.8% reporta que su asistencia no varió significativamente.
Sin embargo, el 67.6% afirma que la beca le sirvió como motivación para estudiar.
El modelo de regresión lineal demostró que la mejora en la asistencia escolar tiene un impacto positivo directo y significativo sobre el promedio académico.
Uso de Recursos y Desarrollo Económico Local:
El destino principal del dinero se divide entre actividades de ocio (25.7%), pago de trámites escolares (20.1%), compra de materiales (13.1%) y ahorro para la universidad (12.6%).
En cuanto al consumo, el 36.9% gasta principalmente en tiendas de cadena nacional (Ley, Soriana, Oxxo, etc.), el 23% en tiendas locales del municipio y el 12% en tienditas de su colonia, lo que evidencia un flujo de recursos que dinamiza la economía local de proximidad.
Deserción Escolar y Vulnerabilidad:
El 63.6% no percibe una reducción generalizada de la desvinculación escolar atribuible únicamente a la beca, y el 70.6% considera que el monto no es suficiente para cubrir todos sus gastos.
No obstante, el modelo de regresión logística confirmó que la necesidad de dinero adicional incrementa significativamente la probabilidad de percibir riesgo de abandono escolar, subrayando que la condición económica sigue siendo un factor crítico.
4. Conclusiones Principales
Función Compensatoria: La beca Benito Juárez opera fundamentalmente como un mecanismo de contención socioeconómica que reduce barreras financieras inmediatas y ayuda a sostener la permanencia escolar en hogares vulnerables.
Impacto Territorial: Su influencia en el desarrollo económico local se manifiesta a través de las externalidades del consumo cotidiano en comercios de proximidad y en la retención temporal de capital humano en formación dentro del territorio.
Limitaciones Estructurales: El programa cumple un rol eficaz de protección y prevención del abandono, pero por sí solo no transforma las desigualdades estructurales ni genera de manera automática mejoras sustanciales en el rendimiento académico, requiriendo de políticas complementarias de carácter pedagógico y productivo para potenciar su impacto a largo plazo.

Programa educativo

Maestría en Desarrollo Económico Local