La importancia del equipo audiovisual en el proceso enseñanza aprendizaje de la E.S.E.O. de la U.A.N.

Propiedades

Título

La importancia del equipo audiovisual en el proceso enseñanza aprendizaje de la E.S.E.O. de la U.A.N.

Autor

Elvira Gutiérrez Ortiz

Palabras clave

Enfermería - -- Enseñanza - -- Métodos de simulación - -- Tesis y disertaciones académicas Enfermería - -- Enseñanza - -- Ayuda audiovisual - -- Tesis y disertaciones académicas

Fecha de titulación

1991

Editorial

Universidad Autónoma de Nayarit

Resumen

El presente trabajo de investigación analiza la disponibilidad, uso e impacto del equipo y material audiovisual en el proceso de enseñanza-aprendizaje dentro de la Escuela Superior de Enfermería y Obstetricia (ESEO) de la Universidad Autónoma de Nayarit. La tesis aborda la problemática académica surgida tras la reestructuración curricular de 1988 al elevarse la institución al nivel superior, contexto que se acompañó de elevados índices de reprobación y deserción en el alumnado. Mediante una metodología cuantitativa-cualitativa de tipo descriptivo, sustentada en investigación documental y de campo, se aplicaron cuestionarios estructurados a docentes y a estudiantes de tercer año (de las carreras de Enfermería Básica Simultánea al Bachillerato y Licenciatura en Enfermería), además de realizarse un inventario de los recursos tecnológicos del plantel. El estudio evalúa el grado de preparación del cuerpo docente en la elaboración y manejo de recursos didácticos, contrasta la frecuencia de uso de estos medios frente al dictado de clases tradicionales y examina la relación entre la ausencia de apoyos audiovisuales y el rendimiento escolar. Como propuesta central para superar el tradicionalismo educativo y disminuir el rezago académico, el trabajo plantea la creación e implementación de un Departamento de Apoyos Tecno-Pedagógicos en la ESEO-UAN, acompañado de un programa continuo de capacitación didáctica para el personal docente.

Programa educativo

Enfermería