Perfil del egresado de la carrera de enfermería básica simultánea con bachillerato de la escuela superior de enfermería y obstetricia en relación con el diagnóstico de salud del Estado de Nayarit

Propiedades

Título

Perfil del egresado de la carrera de enfermería básica simultánea con bachillerato de la escuela superior de enfermería y obstetricia en relación con el diagnóstico de salud del Estado de Nayarit

Autor

Verónica Raygoza López, Adela Severa Reyes Jiménez, Raquel Josefina Verdín López

Director de Tesis

Miguel Gónzalez Lomelí

Palabras clave

Enfermería como profesión - -- Tesis y disertaciones académicas Educación de enfermeras - -- Metodología - -- Tesis y disertaciones académicas Enfermería - -- Estudio y enseñanza - -- Tesis y disertaciones académicas Enfermería - -- Tesis y disertaciones académicas

Fecha de titulación

1995

Editorial

Universidad Autónoma de Nayarit

Resumen

Objetivo: Evaluar la concordancia entre el perfil profesional de los egresados de la carrera de Enfermería Básica simultánea con Bachillerato de la ESEO-UAN y el diagnóstico de salud del Estado de Nayarit, para determinar si la formación académica cubre las demandas sanitarias reales de la comunidad. Metodología: Investigación de diseño observacional, transversal, prospectivo y comparativo realizada durante el periodo 1990-1991. Se recolectó información mediante dos cuestionarios estructurados aplicados a 88 pasantes en servicio social y 25 directivos/supervisores de instituciones de salud en la entidad. Resultados: El 51.7% de la población estudiada alcanzó los rasgos mínimos del perfil profesional. Dentro del grupo que cumplió con el perfil, el 60% se ubicó en la categoría de "capacitado". A pesar de que el currículo orienta la enseñanza hacia el primer nivel de atención, el 48% de las egresadas y el 40% de los directivos percibieron una formación predominantemente clínica sobre la comunitaria. Además, se detectaron deficiencias en la aplicación de programas para la detección oportuna de casos. Conclusiones: Los egresados no reúnen en su totalidad los conocimientos y habilidades definidos en el perfil ideal de la institución, lo que limita la resolución integral de la problemática de salud en el estado. Se recomienda la evaluación continua del perfil durante el servicio social y la revisión de la articulación teóricopráctica en el plan de estudios.

Programa educativo

Enfermería