Propuesta de metodología basada en un modelo multicriterio para la priorización de proyectos de infraestructura y equipamiento en la Secretaría de Planeación, Programación e Infraestructura de la Universidad Autónoma de Nayarit

Propiedades

Título

Propuesta de metodología basada en un modelo multicriterio para la priorización de proyectos de infraestructura y equipamiento en la Secretaría de Planeación, Programación e Infraestructura de la Universidad Autónoma de Nayarit

Autor

Fernando Valenzuela Contreras

Director de Tesis

director, Ricardo Gómez Álvarez ; asesor, César Rafael Gómez Martínez

Palabras clave

Project management | Administración de proyectos -- Tesis y disertaciones académicas | Planificación universitaria -- Tesis y disertaciones académicas | Proyectos de construcción -- Tesis y disertaciones académicas

Fecha de titulación

2026

Editorial

Universidad Autónoma de Nayarit

Resumen

Contexto y Planteamiento del Problema
Dependencia presupuestal: Las Universidades Públicas Estatales (UPE's), incluyendo la Universidad Autónoma de Nayarit (UAN), operan con un financiamiento mixto fuertemente dependiente de subsidios federales y estatales, lo que genera presiones permanentes de eficiencia, transparencia y rendición de cuentas.
La problemática en 2023: Durante el ejercicio fiscal 2023, la Dirección de Obra Universitaria (DOU) gestionó una cartera de 52 proyectos con un costo global superior a los 469 millones de pesos. Sin embargo, el techo presupuestal disponible solo permitió financiar 23 proyectos (aproximadamente 95 millones de pesos), dejando sin recursos al 55.7% de las propuestas.
Ausencia de formalización: Las decisiones de selección carecían de un instrumento formal y replicable para jerarquizar las alternativas mediante criterios explícitos, lo que limitaba la trazabilidad y la rendición de cuentas técnica.
2. Objetivos de la Investigación
Objetivo General: Desarrollar y aplicar una metodología basada en el Proceso Analítico Jerárquico (AHP) para priorizar proyectos de infraestructura y equipamiento en la Secretaría de Planeación, Programación e Infraestructura (SPPI-UAN), comparando el ranking resultante con la selección del ejercicio fiscal 2023.
3. Metodología y Diseño del Modelo
Enfoque Híbrido (AHP-Scoring): Para evitar la complejidad de comparar por pares los 52 proyectos de forma directa, se utilizó una estrategia híbrida:
Etapa 1 (AHP Clásico): Un panel de 5 expertos internos comparó por pares los criterios de decisión utilizando la escala fundamental de Thomas L. Saaty.
Etapa 2 (AHP-Scoring): Los expertos evaluaron de manera independiente los 52 proyectos frente a una escala de intensidades de cinco niveles (desde "Muy bajo" hasta "Muy alto").
Criterios de Evaluación y Ponderación Colectiva (Juicio Agregado - AIJ):
CR2: Urgencia operativa y déficit de infraestructura (38.47% de peso).
CR4: Factibilidad financiera (23.92%).
CR3: Impacto académico y social (15.20%).
CR5: Equidad institucional (11.49%).
CR1: Alineación estratégica (10.92%).
Consistencia: Las matrices individuales y colectivas presentaron razones de consistencia con valores inferiores al umbral aceptable de $RC < 0.10$.
4. Resultados Principales
Correspondencia con el PAO 2023: Al comparar el ranking del modelo con los 23 proyectos ejecutados en 2023, se obtuvo una tasa de coincidencia del 60.9% en los niveles de prioridad alta y media.
Proyectos Postergados de Alta Prioridad: El modelo identificó propuestas críticas que no recibieron financiamiento en 2023, destacando la Rehabilitación eléctrica en Unidades Académicas de la UAN (P41) y la Conectividad a internet en Media Superior (P39).
Impacto en Beneficiarios: La simulación demostró que el ordenamiento mediante el modelo AHP-Scoring habría incrementado en un 27.1% el número de beneficiarios atendidos en comparación con la selección institucional original de 2023.
Análisis de Sensibilidad: La simulación de escenarios alternativos de pesos demostró que el modelo es estructuralmente estable, clasificando al 70% de los proyectos analizados como robustos ante variaciones en la ponderación de los criterios.
5. Conclusiones y Recomendaciones
Aportación Práctica: El modelo AHP-Scoring demostró ser una herramienta viable, replicable y técnicamente sólida para la administración pública universitaria, facilitando la transición de una justificación retroactiva a una evaluación prospectiva.
Recomendaciones Institucionales:
Integrar formalmente el modelo como un insumo previo dentro del ciclo anual de programación de la SPPI y del Comité de Obra Universitaria.
Actualizar y revisar periódicamente la composición del panel de expertos y sus ponderaciones al inicio de cada ejercicio fiscal.
Estandarizar la captura de información técnica (como el número de beneficiarios) en las solicitudes de las unidades académicas.

Programa educativo

Maestría en Ciencias Administrativas