Memoria de práctica profesional, intervención educativa en lactancia materna realizada en la Secretaría de Salud del estado de Guanajuato

Propiedades

Título

Memoria de práctica profesional, intervención educativa en lactancia materna realizada en la Secretaría de Salud del estado de Guanajuato

Autor

Soraida Beatriz Contreras Viera

Director de Tesis

Adolfo Javier Romero Garibay

Palabras clave

Lactancia - -- Estudio y enseñanza - -- Prácticas profesionales - -- Tesis y disertaciones académicas -- Guanajuato (México) Lactancia Materna - -- Formación profesional - -- Tesis y disertaciones académicas. -- Guanajuato (México)

Fecha de titulación

2018

Editorial

Universidad Autónoma de Nayarit

Resumen

Diagnóstico y Problemas Detectados:
Situación de la Lactancia: México y Guanajuato presentan bajas tasas de Lactancia Materna Exclusiva (LME) en menores de 6 meses y de Lactancia Materna Continua (LMC), con un uso elevado y temprano de fórmulas, agua y otros líquidos.
Dimensión Sanitaria y del Personal: Carencia de personal de salud capacitado y con habilidades de comunicación empática y de escucha; enfoque limitado en cumplir metas cuantitativas de talleres en lugar de brindar asesoría integral; separación temprana madre-hijo tras el parto y falta de seguimiento postnatal.
Dimensión Sociodemográfica y Cultural: Presencia de barreras como baja escolaridad en madres, problemas de traslado a las UMAPS y gran cantidad de mitos y creencias culturales arraigadas sobre la producción insuficiente de leche.
Estrategias y Acciones Implementadas:
Talleres Educativos Participativos: Se impartieron 18 talleres estructurados bajo una metodología participativa (charlas grupales y dinámicas) dirigidos a mujeres embarazadas y lactantes para promover la LME y la alimentación complementaria adecuada.
Grupos de Apoyo: Se logró la conformación de grupos de consejería comunitaria en 4 UMAPS. En las unidades de CAISES y Santa Teresa, ante la baja respuesta de la población general, se trabajó directamente con los grupos y líderes comunitarios del programa Prospera.
Propuesta para el Personal de Salud: Se elaboró una guía orientada a fortalecer las habilidades de comunicación del personal (técnicas de escucha, aprendizaje, apoyo y confianza basadas en manuales de la OMS), aunque no se pudo aplicar formalmente debido a la resistencia institucional y falta de disponibilidad del personal.
Conclusiones Principales:
Se cumplió parcialmente con el objetivo al promover exitosamente la lactancia materna exclusiva mediante talleres interactivos en las 6 unidades asignadas, logrando una respuesta favorable y participativa por parte de las madres asistentes.
No fue posible medir cuantitativamente el impacto de la intervención mediante evaluaciones previas o posteriores debido a restricciones institucionales.
La experiencia evidenció la necesidad urgente de fortalecer la formación en salud pública y en habilidades de consejería práctica para el personal de primer nivel de atención.

Programa educativo

Maestría en Salud Pública