Las maloclusiones dentarias y su prevalencia en los alumnos de la Escuela de Música de la Universidad Autónoma de Nayarit, en el periodo 1996 - 1997

Propiedades

Título

Las maloclusiones dentarias y su prevalencia en los alumnos de la Escuela de Música de la Universidad Autónoma de Nayarit, en el periodo 1996 - 1997

Autor

Rubén Cortés Tapia

Director de Tesis

Carlos Escalona Camargo, Lourdes Barajas Cortes

Palabras clave

Ortodoncia-Tesis y disertaciones académicas-Diagnóstico Maloclusión-Tesis y disertaciones académicas-Estadísticas

Fecha de titulación

1998

Editorial

Universidad Autónoma de Nayarit

Resumen

Estudio observacional y descriptivo cuyo objetivo fue determinar la prevalencia de las maloclusiones dentarias, las anomalías dentales, el perfil, el tipo facial y los hábitos parafuncionales en los alumnos de la Escuela de Música de la Universidad Autónoma de Nayarit durante el periodo 1996-1997. La muestra estuvo constituida por 50 estudiantes (33 hombres y 17 mujeres) sin antecedente de tratamiento ortodóntico, evaluados mediante inspección clínica directa y la aplicación de un cuestionario de 30 reactivos. De acuerdo con la clasificación de Angle, la Clase I fue la más frecuente con el 58% (29 sujetos), seguida por la Clase II con el 36% (18 sujetos) y la Clase III con el 6% (3 sujetos). En las características morfológicas predominó el perfil recto (62%) y el tipo facial mesofacial (54%), seguido del dolicofacial (42%). La anomalía dental de mayor prevalencia fue la giroversión (40%), seguida del apiñamiento dentario (28%) y la mordida borde a borde (24%). Entre los hábitos de presión/parafunciones, el bruxismo (30%) y el apretamiento dental (20%) mostraron la mayor incidencia. Se concluye que la prevalencia de maloclusión de Clase I con giroversión y apiñamiento se debe principalmente a la falta de espacio para la erupción dentaria. Adicionalmente, la presencia notable de bruxismo y apretamiento denota la influencia del estrés en la población estudiantil, haciendo patente la necesidad de un diagnóstico temprano y el abordaje ortodóntico preventivo e interceptivo.

Programa educativo

Cirujano Dentista