Incidencia de espacios primates en niños de edad preescolar

Propiedades

Título

Incidencia de espacios primates en niños de edad preescolar

Autor

Héctor Manuel Cambero Ibarra

Director de Tesis

Luz Arminda Quiñonez Zarate

Palabras clave

Ortodoncia-Tesis y disertaciones académicas-Tratamiento

Fecha de titulación

1986

Editorial

Universidad Autónoma de Nayarit

Resumen

Esta tesis elaborada en modalidad de paquete audiovisual aborda las características anatómicas y la relevancia clínica de los espacios primates en la dentición temporal, así como su papel en la prevención de problemas oclusales. Objetivo: Identificar la presencia, ubicación y frecuencia de los espacios primates en la dentición primaria de niños preescolares, describiendo su función fisiológica y los problemas de maloclusión ocasionados por su ausencia. Metodología: El estudio combina una revisión documental con un soporte gráfico y audiovisual estructurado en 103 diapositivas. El trabajo de campo y la recolección de datos biológicos se llevaron a cabo en una muestra de 70 niños en edad preescolar pertenecientes al Jardín de Niños "América Manríquez". Resultados: Se establecieron las mediciones e implicaciones de los espacios primates en la arcada superior (ubicados entre el incisivo lateral y el canino, con un promedio de 0.9 mm) y en la arcada inferior (entre el canino y el primer molar, con un promedio de 1.2 mm). Se constató que la falta de estos espacios durante la transición hacia la dentición mixta genera un riesgo elevado de apiñamiento incisivo y predispone al desarrollo de maloclusiones Clase II y Clase III. Conclusiones: La identificación temprana de los espacios primates en la etapa preescolar permite al cirujano dentista interceptar de manera oportuna severas anomalías de la oclusión dental, reduciendo la prevalencia de maloclusiones en la población infantil.

Programa educativo

Cirujano Dentista