Estudio índice C.P.O. en niños de educación primaria de primero a sexto grado, en Acaponeta Nayarit 1986
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TesiUAN (). Estudio índice C.P.O. en niños de educación primaria de primero a sexto grado, en Acaponeta Nayarit 1986. https://hemero-digital.uan.mx/s/tesiuan/item/14922
TesiUAN. "Estudio índice C.P.O. en niños de educación primaria de primero a sexto grado, en Acaponeta Nayarit 1986." Web. . <https://hemero-digital.uan.mx/s/tesiuan/item/14922>.
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Propiedades
- Título
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Estudio índice C.P.O. en niños de educación primaria de primero a sexto grado, en Acaponeta Nayarit 1986
- Autor
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Teresa Gutiérrez Ante, Antonio Gutiérrez Ante, J. Antonio Algarín Martínez
- Palabras clave
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Caries dentales -- Diagnóstico -- Tesis y disertaciones académicas Caries dentales -- Prevención y control -- Estadísticas -- Tesis y disertaciones académicas Niños -- Enfermedades -- Tesis y disertaciones académicas Odontología -- Tesis y disertaciones académicas
- Fecha de titulación
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1986
- Editorial
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Universidad Autónoma de Nayarit
- Resumen
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Objetivo: Determinar el estado de salud bucodental mediante la cuantificación del índice C.P.O. (piezas cariadas, perdidas y obturadas) en la población de educación primaria del municipio de Acaponeta, Nayarit.
Metodología: Estudio epidemiológico y descriptivo realizado en una muestra al azar de 510 niños (17.61% de un universo total de 2,895 alumnos) distribuidos en seis escuelas primarias de la localidad. Se llevaron a cabo exámenes clínicos bucales e interrogatorios individuales para registrar las condiciones de cada pieza dental.
Resultados: Se evaluó un total de 12,321 piezas dentales. La distribución del estado de la dentición reflejó los siguientes porcentajes:
Piezas sanas: 81.24% (10,009 dientes).
Piezas cariadas (C): 15.62% (1,925 dientes).
Piezas perdidas (P): 2.35% (290 dientes).
Piezas obturadas (O): 0.78% (97 dientes).
Conclusiones: La notable disparidad entre el nivel de caries (15.62%) y el bajo porcentaje de piezas restauradas o tratadas (0.78%) evidencia una limitada concientización respecto a la atención odontológica oportuna y la falta de recursos económicos en la comunidad. Se resalta la necesidad de implementar programas institucionales orientados a la prevención bucodental masiva —como la fluoración del agua y la educación para la salud en el ámbito escolar— por encima del enfoque puramente curativo. - Programa educativo
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Cirujano Dentista