Estudio índice C.P.O. en niños de educación primaria de cuarto a sexto grado en San Pedro Lagunillas Nayarit 1986
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Item ID: 14918
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TesiUAN (). Estudio índice C.P.O. en niños de educación primaria de cuarto a sexto grado en San Pedro Lagunillas Nayarit 1986. https://hemero-digital.uan.mx/s/tesiuan/item/14918
TesiUAN. "Estudio índice C.P.O. en niños de educación primaria de cuarto a sexto grado en San Pedro Lagunillas Nayarit 1986." Web. . <https://hemero-digital.uan.mx/s/tesiuan/item/14918>.
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Propiedades
- Título
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Estudio índice C.P.O. en niños de educación primaria de cuarto a sexto grado en San Pedro Lagunillas Nayarit 1986
- Autor
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María de los Ángeles García García
- Palabras clave
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Caries dentales -- Diagnóstico -- Tesis y disertaciones académicas Caries dentales -- Estadísticas -- Tesis y disertaciones académicas
- Fecha de titulación
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1986
- Editorial
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Universidad Autónoma de Nayarit. Institución que otorga el título
- Resumen
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Objetivo: Determinar la prevalencia y el estado de salud bucodental mediante la cuantificación del índice C.P.O. (piezas cariadas, perdidas y obturadas) en la población de cuarto a sexto grado de educación primaria en el municipio de San Pedro Lagunillas, Nayarit. Metodología: Estudio epidemiológico y descriptivo realizado en una muestra aleatoria de 195 alumnos (12.82% de un universo total de 1,520 estudiantes) distribuidos en 15 grupos de tres escuelas primarias de la localidad. Se aplicaron interrogatorios individuales y exploraciones clínicas bucales meticulosas para registrar las condiciones de un total de 5,120 piezas dentales. Resultados: La evaluación de las 5,120 piezas dentales reflejó la siguiente distribución porcentual: Piezas sanas: 87.17% (4,463 dientes). Piezas cariadas (C): 9.51% (487 dientes). Piezas perdidas (P): 2.30% (118 dientes). Piezas obturadas (O): 1.01% (52 dientes). Conclusiones: Existe un marcado contraste entre el porcentaje de piezas cariadas (9.51%) y la reducida proporción de piezas restauradas o tratadas (1.01%), lo que pone de manifiesto la falta de educación odontológica preventiva y las barreras socioeconómicas para acceder a servicios de salud oral. Se concluye sobre la urgencia de establecer programas institucionales permanentes enfocados en la prevención —como aplicaciones masivas de flúor, hábitos de higiene diaria y sensibilización de padres y docentes— en el entorno escolar.
- Programa educativo
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Cirujano Dentista