Actitudes en la conducta del niño escolar frente a la situación odontológica usando una técnica de motivación colectiva

Propiedades

Título

Actitudes en la conducta del niño escolar frente a la situación odontológica usando una técnica de motivación colectiva

Autor

Josué Othoniel Garcés Rivero

Palabras clave

Odontología infantil-Tesis y disertaciones académicas-Aspectos psicológicos

Fecha de titulación

1981

Editorial

Universidad Autónoma de Nayarit

Resumen

Estudio enfocado en la evaluación de la conducta infantil ante la consulta dental mediante la aplicación de una técnica de motivación colectiva, realizado en una muestra de 100 niños de edad escolar (54 masculinos y 46 femeninos) en la Unidad de Medicina Familiar del IMSS en Francisco I. Madero, Nayarit. El protocolo metodológico incluyó pláticas grupales informativas en la sala de espera apoyadas con material audiovisual e instrumental odontológico, complementadas con la selección de un niño monitor (líder o con experiencia previa positiva) para realizar una demostración clínica preventiva ante sus compañeros. Tras la aplicación de esta dinámica grupal, la actitud cooperadora tranquila de los pacientes se incrementó del 53% en la fase previa al tratamiento al 85% al concluir la intervención, reduciendo notablemente las conductas de ansiedad y rechazo. Se concluye que el condicionamiento colectivo es una herramienta efectiva para disminuir el estrés infantil, optimizar los tiempos de trabajo clínico y mejorar la relación odontólogo-paciente en servicios de atención masiva.

Programa educativo

Círujano Dentista