Acciones de control de placa dentobacteriana en niños de 6o. grado de una primaria pública y otra privada, durante el ciclo escolar 2003-2004, en Mexicali Baja California

Propiedades

Título

Acciones de control de placa dentobacteriana en niños de 6o. grado de una primaria pública y otra privada, durante el ciclo escolar 2003-2004, en Mexicali Baja California

Autor

María del Carmen Figueroa Lagarda

Director de Tesis

Ricardo Manuel Sánchez Rubio Carrillo, Lourdes Yusvisaret Palmer Morales

Palabras clave

Limpieza de los dientes-Estadísticas-Tesis y disertaciones académicas-Prevención-Mexicali Baja California Higiene oral-Estadísticas-Tesis y disertaciones académicas-Prevención-Mexicali Baja California

Fecha de titulación

2005

Editorial

Universidad Autónoma de Nayarit

Resumen

MetodologíaEstudio de diseño descriptivo, transversal, comparativo y no experimental. La población de estudio incluyó 122 escolares (51 de primaria privada y 71 de primaria pública). Se administró un cuestionario estructurado sobre hábitos e instrucción higiénica y se efectúo una exploración clínica para determinar la presencia de placa bacteriana empleando el índice de O'Leary. La comparación entre ambos grupos se realizó mediante la prueba no paramétrica de Mann-Whitney ($p < 0.05$). ResultadosÍndice de Placa: El promedio de placa dentobacteriana en la escuela privada fue de 77.95% ($\pm 18.02$), mientras que en la pública alcanzó el 85.78% ($\pm 11.68$). La prueba de Mann-Whitney mostró una diferencia estadísticamente significativa ($p < 0.05$) a favor del colegio privado. Calidad del Cepillado: Fue catalogada como "muy mala" en el 71% de los alumnos de la escuela privada y en el 87% de la pública. Hábitos Higiénicos: La frecuencia de cepillado más común fue de dos veces al día (39% en privada y 48% en pública). Ningún estudiante reportó el uso de hilo dental. Entorno Escolar: Se constató que los programas educativos de ambos planteles no integraban formalmente la enseñanza de la higiene bucal. ConclusionesA pesar de que las acciones de control de placa mostraron mayor efectividad en la escuela privada, los niveles de higiene bucal son deficientes e ineficaces en ambas poblaciones. Se enfatiza la necesidad de incorporar la educación para la salud bucal de forma permanente dentro del Programa de Educación Integral del Escolar desde la etapa preescolar.

Programa educativo

Maestría en Odontología