El proceso de admisión y empleo del instituto de seguridad y servicios sociales para trabajadores del Estado (ISSSTE)

Propiedades

Título

El proceso de admisión y empleo del instituto de seguridad y servicios sociales para trabajadores del Estado (ISSSTE)

Autor

Dalia Erika Hernández García, Karina Cuellar Aguilar

Palabras clave

Selección de personal-Tesis y disertaciones académicas Empleados Selección y nombramiento-Tesis y disertaciones académicas

Fecha de titulación

2002

Editorial

Universidad Autónoma de Nayarit

Resumen

Este resumen presenta los aspectos fundamentales de la tesis profesional titulada "El proceso de admisión y empleo del Instituto de Seguridad y Servicios Sociales para los Trabajadores del Estado (ISSSTE)", presentada por Dalia Erika Hernández García y Karina Cuellar Aguilar en abril de 2002.Contexto Institucional

El ISSSTE es un organismo descentralizado del Gobierno Federal que proporciona seguridad social, servicios médicos, prestaciones sociales, culturales y económicas a los trabajadores del Estado, pensionados y sus beneficiarios. La investigación destaca la importancia de este Instituto, que brinda empleo a aproximadamente 95,000 trabajadores en todo el país.El Proceso de Admisión y Empleo

La tesis analiza las etapas que conforman el proceso de ingreso y desarrollo de personal en la Institución:
Reclutamiento: Se realiza a través de fuentes internas, el Sindicato y la Delegación del ISSSTE. El proceso inicia cuando se reportan vacantes a las Subcomisiones Mixtas de Bolsa de Trabajo.
Selección: Incluye entrevistas (informal y formal), pruebas de conocimiento y pruebas psicométricas (habilidades, personalidad, rendimiento intelectual y destreza).
Contratación: El nombramiento formaliza la relación laboral tras el registro en Bolsa de Trabajo. Se distingue entre nombramientos definitivos y temporales (provisionales, interinos, por tiempo fijo o por obra determinada).
Inducción y Capacitación: El estudio identifica deficiencias en estas áreas, señalando que el programa de capacitación está enfocado principalmente en personal basificado, omitiendo una inducción adecuada para los trabajadores de nuevo ingreso.
Conclusiones y Sugerencias

La investigación concluye que el proceso actual presenta deficiencias debido a que depende de procedimientos anticuados y restricciones financieras. Se proponen las siguientes mejoras:
Implementar un programa de inducción integral desde el primer día para fomentar la lealtad y adaptación del trabajador.
Extender la capacitación al personal de nuevo ingreso, integrando formación teórica y práctica.
Optimizar los espacios y guías para las entrevistas y pruebas de selección, garantizando un análisis más objetivo y profesional.

Programa educativo

Administración