Propuesta para la implementación de estrategias de trabajo para alumnos de nivel superior de apoyo psicopedagógico para integrarse a sus actividades educativas

Propiedades

Título

Propuesta para la implementación de estrategias de trabajo para alumnos de nivel superior de apoyo psicopedagógico para integrarse a sus actividades educativas

Autor

Imelda Yadira Isiordia Carrillo

Director de Tesis

Rafael Hernández Navarrete

Palabras clave

Métodos de enseñanza-Tesis y disertaciones académicas

Fecha de titulación

2003

Editorial

Universidad Autónoma de Nayarit

Resumen

Este documento es un proyecto recepcional presentado por Imelda Yadira Isiordia Carrillo en 2003 para obtener el título de Licenciada en Psicología Educativa por la Universidad Autónoma de Nayarit. La obra propone la implementación de estrategias de apoyo psicopedagógico para estudiantes de nivel superior, con el fin de ayudarles a integrarse a sus actividades educativas y superar dificultades académicas y conductuales.

Aspectos clave de la propuesta:
Objetivo: Establecer mecanismos de apoyo mediante estudios observacionales, casos, encuestas y entrevistas, respetando siempre la confidencialidad de la información personal de los alumnos según el código ético de psicología.
Fundamento Teórico: La propuesta se sustenta en teorías psicológicas y pedagógicas de autores como Alfred Adler (estilo de vida y metas), Abraham Maslow (autoactualización), Erick Erikson (desarrollo psicosocial), Frederick S. Perls (terapia Gestalt) y Lev S. Vygotski (zona de desarrollo próximo).
Metodología: El programa incluye entrevistas a docentes y alumnos, aplicación de test de personalidad, talleres de trabajo y conferencias sobre diversos temas.
Temáticas abordadas: El taller abarca temas de impacto social y personal, tales como:
Asertividad y autoestima.
Comunicación y socialización.
Integración grupal.
Salud mental y física: Anorexia, bulimia, sexualidad, métodos anticonceptivos, depresión y padecimientos bucales relacionados con trastornos emocionales.
Diagnóstico: Se contempla la creación de fichas psicopedagógicas y un reporte psicológico global para dar seguimiento específico a cada caso, buscando detectar deficiencias y necesidades particulares de los estudiantes.
En conclusión, el trabajo enfatiza la importancia de brindar orientación integral a los jóvenes universitarios para favorecer su desarrollo personal y profesional, ayudándoles a alcanzar un equilibrio entre su formación académica y su bienestar emocional.

Programa educativo

Psicología