Percepcion sobre la violencia escolar en la población estudiantil de la secundaria tecnica N° 1 del turno matutino de Tepic, Nayarit

Propiedades

Título

Percepcion sobre la violencia escolar en la población estudiantil de la secundaria tecnica N° 1 del turno matutino de Tepic, Nayarit

Autor

José Javier Rosas Riosegura

Director de Tesis

Martha Edith Cancino Marentes

Palabras clave

Violencia-Tesis y disertaciones académicas Agresividad (psicologica)-Tesis y disertaciones académicas

Fecha de titulación

2013

Editorial

Universidad Autónoma de Nayarit

Resumen

Este resumen detalla el trabajo recepcional de titulación titulado "Percepción sobre la violencia escolar en la población estudiantil de la Secundaria Técnica N° 1 del turno matutino de Tepic, Nayarit", realizado por José Javier Rosas Riosegura en diciembre de 2013.

**Objetivo y Metodología**

* El estudio tuvo como objetivo describir la percepción de los estudiantes sobre la violencia escolar.
* Se trató de una investigación observacional, descriptiva y transversal que utilizó el cuestionario "Scan-Bullying 2005".
* Participaron 596 alumnos (43% hombres y 64% mujeres) de la Secundaria Técnica N° 1 de Tepic, Nayarit.

**Resultados Principales**

* **Prevalencia:** 306 alumnos (51.3%) han sufrido algún tipo de violencia escolar.
* **Sentimientos de las víctimas:** Los estudiantes agredidos reportan sentimientos de tristeza (83%), susto (81%), soledad, nerviosismo y sentirse heridos (80%).
* **Roles:** 379 alumnos (63.6%) se identificaron como espectadores al no intervenir, 240 (40%) se colocan del lado del agresor y 353 (60%) admiten haber tenido conductas agresivas.
* **Respuestas:** Ante la violencia, los alumnos expresaron que buscarían ayuda principalmente en un profesor.

**Conclusión**

* El estudio identificó una alta magnitud del fenómeno (51.3% de la población).
* Se enfatiza la importancia de que las autoridades escolares no minimicen este problema, reconociéndolo como un tema de salud pública que requiere estrategias de prevención, orientación e identificación para mejorar el entorno escolar y el desarrollo de los adolescentes.

Programa educativo

Médico Cirujano